Edukowanie przyszłej siły roboczej w celu zapobiegania narażeniu na carcingeny w miejscu pracy.

Bezpieczeństwo i higiena pracy stanowią integralną część kształcenia zawodowego i powinny umożliwiać przyszłym pracownikom rozpoznawanie zagrożeń, stosowanie środków bezpieczeństwa oraz znajomość ich praw i obowiązków w miejscu pracy.

Kształcenie i szkolenie zawodowe (VET) obejmuje naukę i nauczanie praktycznych umiejętności oraz dostarcza wiedzy teoretycznej. Szkolenia zawodowe dla zawodów i zajęć związanych z potencjalną ekspozycją na substancje niebezpieczne koncentrują się na szkoleniu w zakresie ryzyka.
Przykładami, wśród wielu innych, mogą być asystenci technicy chemiczni, malarze, kamieniarze, elektrycy, hydraulicy, spawacze, kominiarze, dekarze czy dezynfektorzy. Zadania wykonywane w tych zawodach wiążą się z potencjalną ekspozycją na substancje rakotwórcze.

Praktykanci powinni nauczyć się czytać karty charakterystyki, piktogramy i instrukcje bezpieczeństwa. Szkolenie powinno rozpoczynać się od substytutów, takich jak:

• Zabarwiona woda zamiast biocydów do ćwiczenia użycia i ilustrowania potencjału z resztkowym kolorem UV (dezynfektor)
• Użycie soli lub skrobi do ćwiczenia ważenia, pipetowania i filtrowania przed użyciem związku chemicznego (asystent chemiczny)
• Szkolenie z użyciem nieszkodliwych oparów w celu regulacji systemów wentylacyjnych i uwidocznienia zakłóceń (kamieniarz)
• Ograniczanie dostępu dla praktykantów, wielokrotne studiowanie instrukcji przed wykonaniem każdego zadania oraz traktowanie „prawie wypadków” tak, jakby były prawdziwe, to instrumenty do stopniowego nauczania odpowiedzialności

Nowoczesne techniki pozwalają na cyfryzację szkoleń poprzez:

• Używanie gogli VR, które symulują opary podczas malowania i spawania oraz pokazują uczniowi, czy wentylacja jest prawidłowo ustawiona (spawacze, malarze)