Utdann vår fremtidige arbeidsstyrke for å forebygge eksponering for kreftfremkallende stoffer på arbeidsplassen.

Sikkerhet og helse på arbeidsplassen er en integrert del av yrkesopplæringen og skal gi fremtidige arbeidstakere kompetanse til å gjenkjenne risiko, anvende sikkerhetstiltak og kjenne sine rettigheter og plikter på jobb.

Yrkesopplæring (VET) omfatter læring og undervisning i praktiske ferdigheter og gir teoretisk kunnskap. Yrkesopplæringen for yrker og stillinger som er forbundet med potensiell eksponering for farlige stoffer, er fokusert på opplæring om risiko.
Eksempler blant mange andre kan være kjemisk-tekniske assistenter, malere, steinhogger, elektrikere, rørleggere, sveisere, feiere, taktekkere eller skadedyrbekjempere. Oppgaver utført i disse yrkene innebærer potensiell eksponering for kreftfremkallende stoffer.

Lærlingene bør lære hvordan de skal lese sikkerhetsdatablad, piktogrammer og sikkerhetsinstruksjoner. Opplæringen bør starte med erstatningsstoffer som:

• Farget vann i stedet for et biocid for å trene bruk og illustrere potensialet med restfarge av UV (skadedyrbekjemper)
• Bruk av salt eller stivelse for å trene veiing, pipettering og filtrering før bruk av en kjemisk forbindelse (kjemisk assistent)
• Trening med ufarlige damper for å justere ventilasjonsanlegg og gjøre forstyrrelser synlige (steinhogger)
• Begrensning av tilgang for lærlinger, gjentatt gjennomgang av instruksjoner før utførelse av hver oppgave og behandling av ‘nesten-ulykker’ som om de var reelle er verktøy for gradvis å lære ansvar

Moderne teknikker gjør det mulig å digitalisere opplæring ved å:

• Bruke VR-briller som simulerer røyk fra maling og sveising og viser lærlingen om ventilasjonen er riktig plassert (sveisere, malere)