Edukujmy nasze dzieci, aby zapobiegać narażeniu na czynniki rakotwórcze w pracy.

Rzeczy, które dzieci rozumieją we wczesnym okresie życia, pozostają z nimi do i przez całe dorosłe życie. Im później się uczą, tym trudniej przenieść zrozumienie w zmianę zachowania. Jesteśmy przekonani, że jeśli dzieci zaczną uczyć się i rozumieć, że ich bezpieczeństwo i zdrowie są związane z ich własnymi wyborami, sprzyja to temu, aby stało się to naturalną częścią tego, jak żyją i oczywiście jak pracują.

W zasadzie zrozumienie, dlaczego środki ostrożności i zapobiegania są niezbędne, bezpośrednio wpłynie na dzisiejsze dzieci, aby miały zgodne z przepisami i zdrowe podejście przez całe swoje przyszłe życie zawodowe – czy to jako rzemieślnicy, pracodawcy czy naukowcy. Ryzyko raka zawodowego i jego zapobieganie to oczywiście bardzo złożona kwestia, która wymaga szczególnego podejścia.

Niektóre kluczowe ustalenia są takie, że:

• Kwestie bezpieczeństwa i higieny pracy są łatwiejsze do nauczania, gdy są zintegrowane z innymi przedmiotami, np. poprzez integrację z ogólnymi inicjatywami zdrowych szkół.
• Uczenie się oparte na działaniu i przykłady z życia codziennego łatwiej przekazują komunikaty dzieciom i młodzieży, np. poprzez angażowanie dzieci w wykrywanie zagrożeń

Zebraliśmy informacje – między innymi – aby wspierać nauczycieli w uwrażliwianiu dzieci lub inspirować organy zarządzające do wykorzystania podejść opartych na grywalizacji.