Stvari koje djeca rano u životu shvate ostat će s njima do i kroz odraslu dob. Što kasnije uče, to je teže prenijeti razumijevanje u promjenu ponašanja. Uvjereni smo da ako djeca počnu učiti i shvaćati da su njihova sigurnost i zdravlje povezani s njihovim vlastitim izborima, to potiče da to postane prirodni dio njihovog života i, naravno, načina na koji rade.
U principu, razumijevanje zašto su preventivne i zaštitne mjere nužne izravno će utjecati na današnju djecu da imaju odgovoran i zdrav stav tijekom svog budućeg radnog vijeka – bilo kao obrtnici, poslodavci ili znanstvenici. Rizik od profesionalnog raka i njegova prevencija očito su vrlo složeno pitanje koje zahtijeva poseban pristup.
Neki ključni nalazi su:
- Pitanja zaštite na radu lakše je podučavati kada su integrirana u druge predmete, npr. integriranjem u opće inicijative zdravih škola.
- Učenje temeljeno na aktivnostima i primjeri iz stvarnog života lakše prenose poruke djeci i mladima, npr. uključivanjem djece u prepoznavanje opasnosti.
Sastavili smo informacije – između ostalog – kako bismo podržali učitelje u senzibiliziranju djece ili inspirirali upravna tijela da koriste pristupe gamifikacije.