Utdann barnene våre for å forebygge eksponering for kreftfremkallende stoffer på jobb.

Det barna forstår tidlig i livet, vil følge dem inn i og gjennom voksenlivet. Jo senere de lærer, desto vanskeligere er det å overføre forståelsen til atferdsendring. Vi er overbevist om at hvis barn begynner å lære og forstå at deres sikkerhet og helse er knyttet til deres egne valg, fremmer det at det blir en naturlig del av hvordan de lever og selvfølgelig hvordan de jobber.

I prinsippet vil forståelsen av hvorfor forebyggende og føre-var-tiltak er nødvendige, direkte påvirke dagens barn til å ha en etterlevelsesorientert og sunn holdning gjennom hele deres fremtidige arbeidsliv – enten som håndverkere, arbeidsgivere eller forskere. Risikoen for yrkesrelatert kreft og forebygging av dette er åpenbart et svært komplekst tema som krever en spesiell tilnærming.

Noen sentrale funn er at:

• Spørsmål om arbeidsmiljø og helse er lettere å undervise når de er integrert i andre fag, f.eks. ved å integrere dem i generelle initiativer for sunne skoler.
• Aktivitetsbasert læring og eksempler fra virkeligheten formidler budskap lettere til barn og unge, f.eks. ved å involvere barn i å oppdage farer.

Vi har samlet informasjon – blant annet – for enten å støtte lærere i hvordan de kan bevisstgjøre barn eller inspirere styrende organer til å benytte gamification-tilnærminger.